Tegund pakka: KASSAPÖKKUN
Afgreiðslutími:

Inngangur að körfubolta
Þróunareinkenni körfubolta endurspeglast aðallega í eftirfarandi þáttum:
Vinsæll körfubolti hefur notið vinsælda um allan heim og mannúðlegt andrúmsloft leiksins hefur batnað á alhliða hátt. Líkamleg og menntunarleg hlutverk skólakörfubolta eru einstök og form starfseminnar eru rík og litrík. Atvinnukörfubolti er að stækka um allan heim, með sterkari markaðssetningu og auknu áhorfi. Kenning og framkvæmd körfubolta ná lengra inn í hátækni og mynda nýja uppbyggingu og nýtt kerfi. Keppnisríkir körfuboltamenn keppa af hörku, með nýju mynstri í röðun og nýjum eiginleikum í tæknilegum og taktískum stíl. Í heildina mun heildarþróun körfubolta færast í átt að almennri þróun að vera þekkingarmikill, hávaxinn og sterkur, grimmur og seigur, virkur og hraður, lipur og breytilegur og alhliða og nákvæmur, sem og stefnu mismunandi skóla og stíla og fjölbreyttra leikstíla.
Fjölbreytni í körfuboltastarfsemi er að finna í daglegu tali.
Mikil tilviljun er í staðsetningu, tíma og fjölda viðburða. Mismunandi gerðir bjóða upp á mismunandi þátttökuupplifun fyrir nemendur, þannig að nemendur laðast að því að taka þátt í körfuboltaíþróttum á háskólasvæðinu. Hlutfall þeirra sem taka þátt í körfuboltaliðum á skólastigi er tiltölulega lágt, þar sem körfuboltaliðin eru mjög markviss, aguð og skipulagð, og fjöldi þeirra sem taka formlega þátt í leiknum er aðeins 12. Nemendur þurfa að hafa framúrskarandi líkamlegt form og færnistig. Nemendur í körfuboltaliðinu geta bætt inntökuhlutfall sitt með því að taka þátt í héraðs- eða landsmótum til að fá fyrsta og annað stig. Í stuttu máli geta flestir nemendur ekki náð sama stigi og körfuboltaliðsins; flestir nemendur velja körfuboltafélög, aðalástæðan fyrir því að þessi hluti körfuboltafélagsins tekur þátt í körfuboltafélaginu er að halda sér í formi og elska íþróttina, og nemendur geta tekið frjálsan þátt.